Тема: "И шофер и пешеход"
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, позновательно-исследовательская, продуктивная, чтение, художественная.
Форма организации: беседа, дидактическая игра, физминутка, чтение.
Предварительная работа:
- беседа о ПДД;
- рассматривание альбомов по ПДД;
- заучивание стихов, песен;
- наблюдение за проезжим транспортом;
- разучивание физминутки: "Мы - шоферы".
Оборудование: макет улицы, светофоров, знак "Автобусная остановка", мяч, шарики трех цветов (красный, желтый, зеленый), телефон, цветная бумага, клей, салфетки, картон.
Ход мероприятия:
1. Организационный момент (воспитатель просит встать детей в круг).
Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришли гости (дети здороваются). А еще я пригласила к нам в гости сказочного героя - Незнайку, но что-то он задерживается. 
Звонит телефон. Разговор воспитателя по телефону.
Воспитатель: Незнайка ждет нас на автобусной остановке, просто он не знает к нам дорогу. Давайте поможем ему и сами его встретим.
Но прежде чем отправиться в путь, вспомним, что такое остановка?
Дети: Остановка - это место, где люди ожидают транспорт.
Воспитатель: Ребята, а кем мы становимся, когда идем по улице?
Дети: Пешеходами.
Воспитатель: Где передвигаются пешеходы?
Дети: По тротуару.
(Дети вместе с воспитателем идут к "автобусной" остановке).
2. Сюрпризный момент - появление Незнайки (дети здороваются с Незнайкой, в  руках у него мяч).
Воспитатель: А где же мы будем играть
Незнайка: Может быть, прямо здесь, на тротуаре, здесь так много места.
Воспитатель: Дети, вы с Незнайкой согласны?
Ребенок: Чтобы не было несчастья, 
Запомните, друзья, 
Что на проезжей части 
Играть никак нельзя! 
3. Беседа.
Незнайка: А почему здесь нельзя играть?
Дети: По дороге едут машины, если мяч укатится на дорогу, надо будет выбегать на проезжую часть, а машины не смогут быстро остановиться, случиться беда.
Незнайка: А где же играть детям?
Дети: На детской площадке, во дворе, в парке, на поляне, подальше от машин.
Воспитатель: Незнайка, наши дети знают Правила дорожного движения и соблюдают их. 
Вот послушай. (Дети уходят от "проезжей" части, встают в круг).
4. Игра с мячом. Воспитатель напрвляет мяч по очереди игрокам и одновременно задает вопрос.
Воспитатель: Как называется часть дороги, по которой движется транспорт?
Дети: Проезжая часть
Воспитатель: Пешком по улице идет, значит, это....?
Дети: Пешеход
Воспитатель: Если ты едишь в транспорте, то ты кто?
Дети: Пассажир
Воспитатель: Какой бывает транспорт?
Дети: Пассажирский и грузовой.
Воспитатель: Кто управляет автомобилем?
Дети: Водитель.
Воспитатель: Голос автомобиля?
Дети: Сигнал.

Физминутка
"Мы шоферы"
Едем, едем на машине,          Нажимаем на педаль,                         Газ включаем, выключаем,     Смотрим пристально мы вдаль. Дворники счищают капли, Вправо, влево - чистота,      Волосы взъерошил ветер              Мы - шоферы хоть куда.
Воспитатель: Где можно переходить улицу?
Дети:По пешеходному переходу, на светофоре.
Воспитатель: Нв какой свет светофора можно переходить улицу?
Дети: На зеленый свет.
Воспитатель: На какой свет светофора нельзя переходить улицу? 
Дети: На желтый и красный свет.
Воспитатель: Помогает нам понять, 
Где идти, а где стоять.
На дороге он стоит
И ребятам говорит:
- Красный цвет - хода нет!
- Желтый - подождите.
- Зеленый - проходите. 
Существует с давних пор 
Нам помощник ....
Дети: Светофор.
Игра: "Красный, желтый, зеленый"
Красный шарик - дети стоят смирно.
Зеленый шарик - дети шагают.
Желтый шарик - дети хлопают в ладоши.
5. Художественное творчество на тему: "Включи цвета у светофора"
Самостоятельная работа детей. Дети наклеивают цвета светофора.
6. Итог:
Воспитатель: Ребята! Помогли мы Незнайке узнать Правила дорожного движения?
Дети: Да.
Незнайка: Большое спасибо вам, ребята! Я теперь тоже знаю ПДД и буду их соблюдать.
Чтобы не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойно ездили водители, 
Мы должны знать и строго соблюдать.
Все дети: Правила дорожного движения!
Вручение детям медалей "Юный пешеход".